比分还小的单位,比分还小的单位是啥?

2104最新北师大版二年级数学下册《一分有多长》教学设计

“分米的认识”这一教学内容是人教版数学三年级上学期关于长度单位的一个知识点。

教学内容：北师大版小学数学二年级上册《一分钟能干什么》教学目标：在实际情境中，让孩子建立一分钟和一秒钟的概念，体会分与秒的关系。通过拨一拨、听一听、读一读、唱一唱等体验活动，培养学生估计时间的能力，教育学生珍惜时间。

教学准备： 米尺、表 教学时间：教学过程 一．活动导入。同学们，你知道你走一步有多长吗？ 同学们可能一时想不起来，没关系，请每组选一位同学上来走一走，再请一位同学量一量，不就知道了吗？二．玩中学 1． 走一走。通过实际测量，感受走100米用多长时间。

教学内容：毫米和分米的认识。（北师大版教材二年级下册42页）教学目标：在测量活动中，明确毫米、分米产生的实际意义，建立1毫米和1分米的长度表象。在观察、猜想、验证等实践活动中掌握1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米的进率。

《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和一声声的叹息，是深深的后悔和宝贵的教训。故事与学生实际生活联系十分紧密。听了戴老师的课我受益匪浅，让我倍受启发。

北师大版二年级下册第四单元第一课时《铅笔有多长》教学目标： 经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。